| | | | | | | | | | | | 成立学院实践活动领导小组和办公室；工作专班会议， 学习培训分工。
| | | | | | | 党委审定学院学习实践科学发展观活动实施方案；上报省高工委、省委检查指导组
| | | 学院学习实践活动领导小组培训党总支书记、直属党支部书记、各行政部门主要负责人，蒋远国副书记主讲。
| | | | | | | | 召开全院深入学习实践科学发展观活动动员大会，全院党员、人大代表、政协委员、学院两代会代表、民主党派代表、骨干教师等参加会议，党委书记作动员报告。
| | | | | | | 各党总支召开再动员大会；制定方案，落实专班，上报学院学习实践办。
| | | 请专家学者举办系列科学发展观讲座；或通过光盘影像资料学习
| | | | | | | | | | | 各级领导班子成员紧密联系办学实际，就各自分管的工作，深入基层调研，听取群众意见，分析解剖问题，撰写调研报告。
| | | | 1、是在学报、院报、校园网等校内媒体上开设相关专栏，组织党员干部交流学习心得和调研成果。
2、结合各自的思想和工作岗位，以支部为单位，开展以“依托行业创新育人模式，服务社会突出办学特色”为主题，组织开展“我为学院发展献计策”。专题讨论。
3、各总支推荐1-2名典型代表，参加全院专题讨论发言。通过千山论坛讨论，邀请专家学者、有关领导作辅导报告和学术报告；
3、开展党员干部“三联三促”活动。“联系企业，促进校企合作；联系专业，促进教学改革；联系班级，促进精细管理”领导干部联系企业，中层干部联系专业，中层副职干部联系班级，开展每月一日驻班活动。
5、检查指导组开展第一次检查指导检查结束，汇总反馈。
6、对学习实践科学发展观活动第一阶段的情况进行小结，对第二阶段的工作进行部署（4月24-27日）。
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